Memahami Pentingnya Pendidikan Menengah

Memahami Pentingnya Pendidikan Menengah

Mengetahui nilai pendidikan menengah dapat membantu orang yang saat ini berpikir untuk berinvestasi dalam pendidikan yang hebat. Sudah lama dikatakan bahwa equalizer besar dalam masyarakat manapun adalah pendidikan yang hebat. Namun, banyak orang menganggap ini sebagai perkataan dan tidak lebih dari itu. Kenyataannya adalah bahwa pendidikan dapat memberi Anda berbagai pengetahuan yang dibutuhkan agar bisa sukses di dunia saat ini.

Memahami Pentingnya Pendidikan Menengah

 

Banyak perusahaan sekarang memerlukan pendidikan tinggi untuk karyawan yang dipekerjakan sebagai tambahan entry level untuk organisasi. Tanpa tingkat pendidikan ini, ini akan mencegah orang tersebut mendapatkan kesempatan untuk bekerja bagi perusahaan yang akan memberikan potensi signifikan bagi pertumbuhan pribadi dan keuangan di masa depan.

 

Ada ribuan karyawan yang saat ini bekerja pada posisi upah minimum; Orang-orang ini berjuang untuk memenuhi kebutuhan. Pada akhir bulan, mereka sering merasa sangat sulit untuk membayar semua tagihan mereka. Orang-orang ini cenderung merasa bahwa hanya ada sedikit harapan untuk masa depan.

 

Namun, ada solusi dan itu akan memilih berinvestasi dalam pendidikan hebat yang akan membuka dunia kemungkinan yang saat ini ditutup. Karena banyak perusahaan mengharuskan semua karyawan mereka untuk memiliki pendidikan bagi penyedia pendidikan yang memiliki reputasi baik, penting untuk memilih menjadikan bagian hidup Anda ini.

 

Alasan terbaik untuk memulai pendidikan menengah adalah karena Anda tidak ingin menempatkan plafon pada potensi penghasilan yang akan Anda nikmati di masa depan. Bahkan jika Anda tidak bekerja dalam pekerjaan upah minimum, ada saatnya Anda terbatas dalam hal kemampuan menghasilkan lebih banyak uang dalam sebuah organisasi. Ini pada dasarnya adalah plafon kaca yang akan mencegah Anda menghasilkan lebih banyak untuk pekerjaan Anda.

 

Pendidikan menengah dapat memberi Anda pendidikan yang penting untuk menghapus batasan ini dari masa depan Anda. Meskipun sulit untuk memahami mengapa begitu banyak perusahaan sekarang memerlukan pendidikan tinggi, kita hidup di dunia di mana orang sekarang lebih terdidik daripada sebelumnya. Untuk memastikan bahwa Anda memiliki kemampuan untuk menikmati potensi menghasilkan lebih banyak uang, memulai program pendidikan saat ini akan memungkinkan Anda untuk mulai menyingkirkan batas. Hal ini penting untuk masa depan keluarga Anda.

5 Tren Masa Depan untuk Pendidikan

5 Tren Masa Depan untuk Pendidikan

Pemilihan yang akan datang pada tahun 2012 telah menimbulkan kekhawatiran tentang sistem pendidikan kita, dan bagaimana hal itu perlu direvolusi dan diubah. Masa depan pendidikan sangat diperdebatkan, namun lima tren utama tetap ada. Baca terus untuk mengetahui lima tren masa depan untuk pendidikan di tahun-tahun mendatang.

Sementara banyak laporan dan survei cukup banyak memprediksi hal yang sama – popularitas dan peningkatan penerimaan pendidikan online, tingkat lapangan kerja yang lebih baik, dan usia teknologi yang mendorong lebih banyak akses terhadap pendidikan untuk semua, ada beberapa proyeksi yang belum dibahas sejak terlambat. Melihat secara mendalam dan menganalisis banyak faktor yang berkontribusi terhadap perkembangan kemajuan akademik, kami menggabungkan lima tren utama ke masa depan pendidikan.

 

Tahun demi tahun, Amerika terus menjadi “# 1” di satu sektor – pendidikan tinggi. Meskipun sistem pendidikan Amerika tertinggal dibandingkan dengan Asia ketika tes diberikan kepada siswa sekolah dasar dan menengah, Universitas kami terbukti menduduki peringkat teratas dari tahun ke tahun. Perguruan Tinggi Perguruan Tinggi mampu menarik siswa terbaik, cerdas, paling ambisius dari seluruh dunia untuk alasan ini – kami mengalahkan persaingan global dalam hal pendidikan tinggi. Gagasan dan konsep dari “Ivy League” School akan terus menjadi pokok pendidikan Amerika, dan di masa depan, akan tetap menjadi sektor unik dari Sistem Pendidikan Amerika.

 

Kedua, dengan begitu banyak pasar negara berkembang yang baru diprediksi akan memperluas sistem ekonomi, semakin banyak program yang akan memenuhi teknologi baru dan program kewirausahaan, serta inovatif. Universitas Top dan perguruan tinggi online harus menghadapi kelas baru yang memaksimalkan kemajuan teknologi terkini saat ini dan isu-isu yang hadir. Kursus baru ini akan mempersiapkan siswa untuk menjalani operasi bisnis nyata dan melakukan transisi ke pekerjaan dengan lebih baik.

 

Tren ketiga yang kita prediksi untuk pendidikan adalah bahwa akan ada jumlah lulusan yang jauh lebih tinggi pada tahun 2012 yang akan mendapatkan pekerjaan. Rupanya tingkat perekrutan adalah 9,5 persen lebih tinggi, namun pada sektor pekerjaan yang sangat spesifik. Menurut beberapa sumber berita, industri pekerjaan yang terlihat paling menjanjikan dan dengan tuntutan tinggi disebut bidang “STEM”, yang merupakan singkatan dari Ilmu Pengetahuan, Teknologi, Teknik, dan Matematika.

Keempat, metode pengajaran baru sedang dikembangkan dan ditingkatkan. Telah muncul penelitian tentang psikologi, dan bagaimana otak belajar dan memproses informasi. Studi baru ini akan menyediakan kerangka kerja untuk mengembangkan cara baru dalam interaksi kelas, dan menggabungkan hal-hal seperti musik dan proses belajar baru ke dalam sistem pendidikan.

Terakhir, kita semua meramalkan bahwa pendidikan tidak dapat dibatasi pada dinding kelas, melainkan berkembang ke kelas digital – bahkan universitas digital, dengan akses di ujung jari kita. Perguruan tinggi online terakreditasi baru akan membuka pintu bagi pendidikan bagi banyak orang yang tidak dapat hadir bertahun-tahun sebelumnya. Dengan bantuan institusi publik dan perguruan tinggi bergengsi online, terobosan teknologi baru dalam pendidikan akan memberikan proses pembelajaran yang setara dan fleksibel, terjangkau dengan reputasi yang sama dengan perguruan tinggi tradisional. Masa depan pendidikan terlihat megah dan tak terbatas.

Panduan Untuk Reformasi Pendidikan

Panduan Untuk Reformasi Pendidikan

Kita banyak membaca tentang reformasi pendidikan saat ini. Sepertinya hampir seperti inilah tren baru dalam dunia pendidikan. Memang tidak. Saya telah menjadi pendidik selama lebih dari tiga puluh tahun. Bidang keahlian saya adalah membaca. Setelah mengajar di kelas dasar reguler selama beberapa tahun, saya menyelesaikan gelar master dalam membaca dan belajar kecacatan. Kecuali untuk lima tahun istirahat untuk menghadiri seminari dan melayani sebagai menteri penuh waktu, saya telah menjadi guru pembacaan dasar. Pada tahun 1995, saya menyelesaikan doktor dalam membaca / psikologi pendidikan. Pada saat itu, saya mulai mengajar metode membaca di lingkungan kuliah.

Selama tiga puluh tahun saya terlibat dalam pendidikan, saya telah melihat banyak, banyak reformasi. Ada yang datang dari kanan, yang lain dari kiri. Di bidang membaca, ketika saya memulai pengajaran saya, program membaca basal masuk, dan kami mencoba untuk mengajarkan setiap keterampilan yang dikenal manusia. Selanjutnya, seluruh bahasa mendapatkan cukup banyak hal berikut. Selanjutnya, oldie, tapi yang populer, muncul kembali: fonik. Sekarang kita menekankan pendekatan yang seimbang – saya pikir itu mungkin sebuah langkah ke arah yang benar.

 

Kita dapat dengan mudah memperluas diskusi ini di luar batas-batas pembacaan. Ketika saya mulai bersekolah di sekolah dasar pada tahun 1960, matematika adalah kegiatan “latihan dan pembunuhan”. Harapannya adalah belajar tentang fakta dan prosedur matematika dasar apakah Anda memahaminya atau tidak. Ini agak mudah untuk melihat apakah Anda belajar dengan metode ini. Cobalah untuk menjelaskan “secara konseptual” mengapa 1/2 dibagi 4 adalah 1/8, dan mengapa sampai pada pertanyaan itu seseorang harus “membalik dan berkembang biak.” Saya terkejut melihat berapa banyak yang tidak bisa menjelaskan perbanyakan dan pembagian pecahan pada tingkat konseptual.

 

Ketika saya kira-kira setengah jalan melalui pendidikan sekolah dasar saya, apa yang disebut “matematika baru” melanda dunia pendidikan. Saya ingat juga menghabiskan sebagian besar tahun keempat saya (ketika dimulai di Kansas City) dengan menandai bahwa 5 + 2> 1 + 3. Saya menyukai matematika ini. Saya tidak terlalu pandai dalam hal lama, dan saya merasa ini sangat mudah.

 

Orang menjadi sangat berpendirian tentang reformasi pendidikan. Saya telah melihat banyak pertempuran mengenai isu keseluruhan bahasa vs. phonics. Sepertinya semua orang terlibat. Guru kelas membentuk opini yang kuat. Politisi membentuk opini yang kuat dan memasukkan reformasi sebagai bagian dari platform politik mereka. Mereka tahu pendidikan adalah masalah tombol panas dengan pemilih. Satu kelompok yang saya tonton dengan ketekunan yang hebat adalah hak agama. Tampaknya seolah-olah mereka telah mengubah aspek reformasi pendidikan seperti pengajaran membaca berbasis phonics dan dukungan untuk Undang-Undang No Child Left Behind Act menjadi sesuatu yang menyerupai dogma agama. Tampaknya tidak masuk akal, mengubah metode membaca menjadi perang salib agama atau kuasi-agama, tapi itulah yang para pemimpin hak agama tampaknya berkomitmen untuk mendukung (James Dobson, misalnya).

 

Saya tegaskan: reformasi pendidikan bukanlah hal baru. Dengan gagasan yang dilepaskan, saya ingin menyarankan tiga prinsip reformasi pendidikan yang langgeng dan berguna. Inilah karakteristik reformasi yang didukung dalam jangka panjang oleh banyak penelitian dan didikte oleh akal sehat. Saya telah sampai pada pengamatan melalui siklus reformasi yang telah saya lihat selama bertahun-tahun bekerja sebagai pendidik.

 

Pertama, reformasi pendidikan tidak bisa uji coba. Saat ini, semboyan adalah akuntabilitas. Dari perspektif ini, para guru adalah aktor yang ceroboh dan malas yang perlu memiliki kaki mereka dipegang api untuk membuat mereka tampil. Saya telah mengamati ribuan guru selama bertahun-tahun, bekerja dengan ribuan guru pra-layanan, dan mengawasi lebih dari seratus guru siswa. Harus kuakui, seseorang jarang menemui guru yang malas dan ceroboh, tapi ini tidak biasa. Upaya untuk mengendalikan prestasi guru dan siswa dengan menggunakan tes standar adalah pendekatan yang salah arah.

 

k kinerja siswa yang tidak dapat dikendalikan oleh sekolah. Faktanya, ETS menemukan empat variabel: ketidakhadiran, persentase anak-anak yang tinggal di keluarga orang tua tunggal, jumlah menonton anak-anak menonton televisi, dan berapa banyak anak-anak prasekolah yang dibaca setiap hari oleh perawat (terutama orang tua) adalah prediktor yang sangat akurat untuk membaca hasil tes yang digunakan. untuk No Child Left Behind melapor di kelas delapan. Tampaknya pembelajaran melibatkan banyak variabel (empat faktor )

Akronim Pendidikan Khusus 

Akronim Pendidikan Khusus 

Apakah Anda kadang bertanya-tanya apa arti Akronim dalam arti pendidikan khusus? Apakah akronim membuat kepala Anda berputar? Artikel ini akan membahas akronim pendidikan umum dan apa maksudnya. Hal ini akan memudahkan Anda untuk secara aktif berpartisipasi dalam pendidikan penyandang cacat anak Anda.

  1. FAPE: singkatan dari Free Appropriate Public Education. Setiap anak memiliki hak di bawah IDEA untuk menerima pendidikan publik gratis yang layak.

 

  1. IDEA: singkatan dari Individuals with Disabilities Education Act; yang merupakan hukum federal yang berlaku untuk pendidikan khusus.

 

  1. IDEA 2004: Ini adalah undang-undang federal yang diotorisasi ulang pada tahun 2004. Jika Anda melihat ini dalam sebuah artikel, biasanya berarti ada sesuatu yang berubah dalam IDEA, oleh reauthorization pada tahun 2004.

 

  1. LEA: singkatan dari lembaga pendidikan setempat, yang merupakan distrik sekolah lokal Anda.

 

  1. SEA: singkatan dari lembaga pendidikan negara bagian, yang merupakan dewan pendidikan negara bagian Anda.

 

  1. IEP: singkatan dari Individual Educational Plan, yang harus dikembangkan untuk setiap anak yang mendapat layanan pendidikan khusus.

 

  1. LRE: singkatan dari Least Restrictive Environment. LRE berarti anak-anak penyandang cacat perlu dididik di lingkungan yang paling tidak ketat, di mana mereka dapat belajar. LRE dimulai di kelas reguler, dan menjadi lebih ketat.

 

  1. NCLB: singkatan dari No Child Left Behind Act.

 

  1. IEE’s: singkatan dari Independent Education Evaluation. Ini diinisiasi dan dibayar oleh orang tua, untuk membantu menentukan kecacatan atau kebutuhan pendidikan anak mereka.

 

  1. IEE’s at Public Expense: singkatan dari IEE dimana distrik sekolah membayarnya. Ada aturan yang berlaku untuk ini, yang harus Anda pelajari sebelum meminta IEE untuk biaya publik. Banyak tenaga kependidikan khusus mencoba dan melakukan hal-hal yang tidak diperbolehkan di bawah IDEA, jadi Anda perlu mendidik diri sendiri.

 

  1. ASD: singkatan dari Autism Spectrum Disorder, yang digunakan beberapa sekolah di dalam dokumen mereka.

 

  1. ADD: singkatan dari Attention Deficit Disorder.

 

  1. ADHD: singkatan dari Attention Deficit Hyperactivity Disorder.

 

  1. PWN: singkatan dari Prior Written Notice. Orang tua harus diberi PWN saat distrik sekolah ingin mengubah keadaan di IEP anak. (seperti kelayakan, layanan perubahan, menolak untuk mengubah layanan dll.).

 

  1. ABA: singkatan dari Applied Behavioral Analysis yang merupakan perawatan pendidikan untuk Autisme.

 

  1. SID: singkatan dari Sensory Integration Disorder. Banyak anak autis mengalami kesulitan dengan integrasi sensorik.

 

  1. SPD: singkatan dari Sensory Processing Disorder yang sama seperti di atas, tapi beberapa orang di bidang pendidikan khusus, sebut saja nama yang berbeda.

menyumbang lebih dari dua pertiga perbedaan dalam hasil pengujian negara gabungan). Faktor rumah adalah hal-hal yang tidak dapat dikendalikan oleh sekolah dan guru.Prinsip Sebuah studi baru-baru ini oleh Educational Testing Service, pembuat SAT dan ujian sertifikasi guru yang digunakan secara nasional, mengungkapkan bahwa ada banyak

Apa yang Dikatakan Para Ahli kepada  Pendidikan Kami

Apa yang Dikatakan Para Ahli kepada  Pendidikan Kami

Pendidikan adalah kunci keberhasilan negara manapun. Ini bukan kata-kata saya, tapi lebih merupakan kiasan dari hampir setiap pemimpin di Dunia Barat. Kita harus membelanjakan lebih banyak pada pendidikan, memberi lebih banyak siswa dari perguruan tinggi dan universitas, menurunkan rasio murid / guru, dan berkomitmen untuk memberi setiap orang pendidikan berkualitas.

Ketika kita melakukan ini, mereka berjanji, negara kita akan makmur, pekerjaan yang lebih baik dengan upah yang lebih tinggi akan tercipta, kejahatan akan berkurang, perbedaan ekonomi akan menurun, kefanatikan akan memudar, dan cinta dan pengertian akan berkembang. Toleransi, kerjasama, integrasi, empati, simpati, kesetaraan, persatuan masyarakat, kohesi keluarga, dan prestasi pribadi semua berkembang dalam masyarakat terdidik.

 

Pusat Nasional untuk Statistik Pendidikan (NCES) adalah bagian dari Departemen Pendidikan A.S., dan mengumpulkan statistik pendidikan untuk negara tersebut.

 

Menurut NCES, tingkat kelulusan SMA Amerika pada tahun 1940 adalah 24,5%. Pada tahun 1970, meningkat menjadi 55,2%. Pada 2012, tingkat kelulusan mencapai 87,6%.

 

Persentase lulusan perguruan tinggi yang meraih gelar “Bachelor’s or higher degree” hanya 4,6% pada tahun 1940. Angka tersebut meningkat menjadi 11,0% pada tahun 1970, dan meningkat menjadi 30,9% di tahun 2012.

 

Situs lain, usgovernmentspending.com, merinci pengeluaran pemerintah setiap tahun, berdasarkan Kantor Percetakan Pemerintah A.S. dan Sensus A.S., kedua kantor Pemerintah Federal. Angka tersebut mengungkapkan bahwa total pengeluaran untuk pendidikan (Federal, State, and Local Governments digabungkan) telah meningkat secara konsisten selama beberapa dekade. Pada tahun 1940, total belanja pemerintah untuk pendidikan mencapai $ 2,8 miliar. Pada tahun 1970, jumlah tersebut meningkat menjadi $ 56 miliar, dan pada tahun 2012, jumlahnya mencapai $ 935 miliar.

 

Penanda pendidikan lain yang dikutip oleh hampir setiap politisi adalah rasio murid / guru, yang selalu terlalu tinggi. Terlepas dari klaim tersebut, rasio murid / guru di sekolah umum telah meningkat seiring berjalannya waktu. Menurut NCES, “Untuk sekolah negeri, rasio murid / guru turun dari 26,9 siswa per guru pada tahun 1955 menjadi 17,9 pada tahun 1985, dan kemudian menurun menjadi 15,3 di tahun 2008.” Rasio itu menyenggol selama resesi besar, namun secara umum, trennya berada pada jalur yang menurun.

 

Organisasi untuk Kerjasama Ekonomi dan Pembangunan (OECD) menempatkan negara-negara dengan membelanjakan per murid. Saat ini, Amerika Serikat menempati posisi kedua di belakang Swiss hanya di antara negara-negara anggota dalam pengeluaran per murid. Meskipun berdiri tinggi, kita tidak berada di posisi teratas di antara peringkat dunia siswa kita.

 

Saya percaya semua angka di atas mengkonfirmasi komitmen negara tersebut untuk mendidik masyarakatnya.

 

Pemimpin dan ahli kami telah meminta komitmen yang lebih besar terhadap pendidikan selama beberapa dekade. Dengan setiap cara yang bisa dibayangkan, kami menyetujui tuntutan mereka. Tapi apakah janji mereka terkait dengan masyarakat berpendidikan dipenuhi?

 

Generasi yang lulus pada tahun 1940 tidak hanya bertahan dari depresi, tapi juga memenangkan Perang Dunia II. Mereka mencapainya dengan tingkat kelulusan SMA kurang dari 25%, dan lulusan perguruan tinggi menghasilkan kurang dari 5% populasi.

 

Saat ini, kami memiliki banyak lulusan perguruan tinggi, tapi tidak memiliki cukup kualitas pekerjaan untuk mempekerjakan mereka. Kami masih menemukan dan menciptakan sesuatu, tapi membuatnya hampir di mana saja tapi di sini.

 

Amerika terus menjadi raksasa ekonomi, namun kebanyakan ahli percaya bahwa upah Amerika mencapai puncaknya pada akhir 1960an atau awal 1970an.

 

Saya tentu saja mendukung masyarakat berpendidikan. Namun, hal itu tidak mencegah pengusaha memindahkan produksi ke luar negeri. Ini bisa membangun harga diri pribadi, namun nampaknya tidak menanamkan rasa kewajiban kepada sesama warga negara.

 

Adapun prediksi hubungan antara pendidikan dan toleransi dan pencerahan? Secara pribadi, saya tidak melihat link seperti itu. Beberapa warga yang paling tidak toleran dalam masyarakat kita memiliki gelar yang maju, dan banyak bekerja di bidang akademis.

 

Selain itu, masyarakat berpendidikan belum tentu masyarakat yang jujur ​​atau layak. Orang mungkin tahu lebih banyak hari ini, tapi mereka tampaknya kurang peduli dengan orang lain. Mereka memperoleh pengetahuan, tapi saya melihat sedikit bukti kebijaksanaan. Lulusan terlalu sering menggunakan gelar lanjutan untuk menempa nasib pribadi mereka sendiri, dengan sedikit konsekuensi bagi negara kita. Akhirnya, apakah ada yang percaya bahwa warga negara saat ini memiliki karakter yang lebih baik atau memiliki kedewasaan lebih pribadi daripada generasi yang dikorbankan begitu banyak selama Perang Dunia 2?

 

Pemimpin kami tampaknya tidak menyadari hal ini, dan terus meminta lebih banyak uang untuk mendidik masyarakat, masih mengklaim bahwa pendidikan menyelesaikan semua masalah. Mungkin sudah waktunya kita mendidik pemimpin kita.

Mendidik Diri untuk Sukses

Mendidik Diri untuk Sukses

Pendidikan dipegang oleh masyarakat kita untuk menjadi salah satu kunci kesuksesan. Tentu, ada profesi tertentu di mana pendidikan akademik formal merupakan prasyarat untuk tidak sukses sendiri, melainkan hanya masuk ke pintu depan profesi.

Pertanyaan yang perlu kita tanyakan adalah apakah atau tidak pendidikan akademis formal seperti yang ditawarkan dalam struktur masyarakat kita saat ini sebenarnya merupakan prasyarat, atau bahkan bantuan signifikan dalam mencapai kesuksesan secara umum (berlawanan dengan profesi tertentu) dan apa yang sebenarnya alasan yang mendasari ini.

 

Apa itu sukses

 

Sebelum kita bisa melakukan ini kita perlu memutuskan dengan tepat apa yang kita maksud dengan kesuksesan. Ini telah didefinisikan oleh beberapa orang sebagai ‘realisasi progresif dari sebuah mimpi, tujuan atau ideal yang berharga’, dan ini adalah definisi yang bagus, namun kekurangan beberapa kekhasan yang kita perlukan untuk benar-benar menentukan peran pendidikan dalam mencapainya.

 

Untuk keperluan artikel ini saya akan mendefinisikan kesuksesan sebagai berikut.

 

Mencapai kemajuan yang semakin meningkat dalam membuat kontribusi yang berarti dengan integritas, kesehatan yang baik, hubungan baik, kelimpahan materi, dan penentuan nasib sendiri.

 

Untuk lebih mengeksplorasi apa arti sebenarnya ini, apa yang saya katakan adalah;

 

Untuk menjadi sukses adalah membuat perbedaan positif dalam beberapa hal, sementara bertindak dengan itikad baik, menjaga kesehatan Anda, menikmati dan membangun hubungan bermakna yang kuat, mampu melakukan semua ini tanpa perhatian yang disebabkan oleh kurangnya sumber daya, namun berdasarkan pada dasar pada apa yang baik dan benar, dan akhirnya, untuk mengendalikan hidup Anda sendiri dan tidak mengurangi untuk tidak menyerah perbudakan, perbudakan, ketidaktahuan atau hipotek besar.

 

Apakah Pendidikan Akademik Formal Mengajar Kita Melakukan Ini?

 

Jika kita menilai hasil di masyarakat barat kita, di mana hampir setiap orang memiliki pendidikan, mayoritas telah menyelesaikan Sekolah Menengah Atas, dan banyak di antara mereka telah pergi ke perguruan tinggi. Kita harus secara serius mempertanyakan nilai sebenarnya dari pendidikan formal terhadap keberhasilan individu.

 

Dengan tingkat bunuh diri, penggunaan narkoba, depresi, dan keputusasaan di masyarakat kita, kita dapat menyimpulkan bahwa ada kekurangan dalam sistem pendidikan kita sejauh mengajarkan orang untuk memberikan kontribusi yang mereka anggap penting.

 

Dengan meningkatnya obesitas, tingkat diabetes dan masalah narkoba di masyarakat kita, kita dapat menilai bahwa sistem pendidikan tidak efektif dalam mengajarkan orang untuk menjadi sehat.

 

Dengan tingkat perceraian dan tingkat kekerasan, kita dapat membuat penilaian indikatif mengenai keefektifan sistem pendidikan kita dalam mengajar orang untuk menyesuaikan diri dan membangun hubungan yang kuat.

 

Dengan tingkat ketergantungan pada kesejahteraan, tingkat tunawisma dan tingkat kemiskinan relatif di negara-negara terkaya di dunia, kita dapat menebak dengan baik keefektifan sistem pendidikan kita dalam mengajar orang-orang untuk menciptakan kelimpahan materi dalam kehidupan mereka sendiri. .

 

Oleh karena hanya dengan adanya Blue Monday dan TGIF (Syukurlah Ini hari Jumat), kita tahu ada cukup banyak orang yang terpaksa melakukan sesuatu setidaknya 5 hari seminggu yang tidak mereka sukai, jadi kita bisa mengukurnya. keefektifan sistem pendidikan kita untuk mengajarkan penentuan nasib sendiri.

 

Saya harap ini tidak terlalu keras untuk Anda, tapi sepertinya dari mana saya duduk.

10 Manfaat Terbukti Teh Hijau

10 Manfaat Terbukti Teh Hijau

Teh hijau adalah minuman sehat di planet ini.

Hal ini sarat dengan antioksidan dan nutrisi yang memiliki efek yang kuat pada tubuh.

Ini termasuk fungsi otak ditingkatkan, kehilangan lemak, risiko lebih rendah dari kanker dan banyak lainnya manfaat yang luar biasa.

Berikut adalah 10 manfaat kesehatan dari teh hijau yang telah dikonfirmasi dalam studi penelitian manusia.

INTINYA:Teh hijau telah terbukti untuk meningkatkan tingkat metabolisme dan meningkatkan pembakaran lemak dalam jangka pendek, meskipun tidak semua studi setuju.

4. Antioksidan Dalam Teh Hijau Dapat Menurunkan Risiko Anda Dari Berbagai Jenis Kanker

Kanker disebabkan oleh pertumbuhan sel yang tidak terkendali. Ini adalah salah satu penyebab terkemuka di dunia kematian.

Hal ini juga diketahui bahwa kerusakan oksidatif memberikan kontribusi untuk perkembangan kanker dan antioksidan dapat memiliki efek perlindungan ( 20 ).

Teh hijau adalah baik sumber antioksidan kuat, sehingga masuk akal bahwa hal itu bisa mengurangi risiko kanker, yang muncul untuk melakukan:

  • Kanker payudara: Sebuah meta-analisis studi observasional menemukan bahwa wanita yang minum teh yang paling hijau memiliki risiko 22% lebih rendah terkena kanker payudara, kanker yang paling umum pada wanita ( 21 ).
  • Kanker prostat: Satu studi menemukan bahwa orang yang minum teh hijau memiliki risiko 48% lebih rendah terkena kanker prostat, yang merupakan kanker paling umum pada pria ( 22 ).
  • Kanker kolorektal: Sebuah studi dari 69.710 wanita Cina menemukan bahwa peminum teh hijau memiliki risiko 57% lebih rendah dari kanker kolorektal ( 23 ).

Beberapa studi observasional lain menunjukkan bahwa peminum teh hijau secara signifikan lebih kecil kemungkinannya untuk mendapatkan berbagai jenis kanker ( 24 , 25 , 26 ).

Hal ini penting untuk diingat bahwa itu mungkin ide yang buruk untuk menempatkan susu dalam teh Anda, karena dapat mengurangi nilai antioksidan ( 27 ).

INTINYA:Teh hijau memiliki antioksidan kuat yang dapat melindungi terhadap kanker. Beberapa studi menunjukkan bahwa peminum teh hijau memiliki risiko lebih rendah dari berbagai jenis kanker.

5. Green Tea Semoga Lindungi Otak Anda Di Usia Tua, Menurunkan Risiko Alzheimer Dan Parkinson

Tidak hanya dapat teh hijau meningkatkan fungsi otak dalam jangka pendek, hal itu juga dapat melindungi otak Anda di usia tua.

Penyakit Alzheimer adalah penyakit neurodegeneratif yang paling umum pada manusia dan merupakan penyebab utama demensia.

Penyakit Parkinson adalah penyakit neurodegeneratif yang paling umum kedua dan melibatkan kematian dopamin memproduksi neuron di otak.

Beberapa studi menunjukkan bahwa senyawa catechin dalam teh hijau dapat memiliki berbagai efek protektif pada neuron dalam tabung reaksi dan model hewan, potentally menurunkan risiko Alzheimer dan Parkinson ( 28 , 29 , 30 ).

BOTTOM LINE:Senyawa-senyawa bioaktif dalam teh hijau dapat memiliki berbagai efek protektif pada neuron dan dapat mengurangi risiko dari kedua Alzheimer dan Parkinson, dua gangguan neurodegeneratif yang paling umum.

IKLAN

6. Teh Hijau Bisa Membunuh Bakteri, Yang Meningkatkan Kesehatan Gigi Dan Menurunkan Risiko Infeksi

The catechin dalam teh hijau memiliki efek biologis lain juga.

Beberapa studi menunjukkan bahwa mereka dapat membunuh bakteri dan menghambat virus seperti virus influenza, berpotensi menurunkan risiko infeksi ( 31 , 32 , 33 , 34 ).

Streptococcus mutans adalah bakteri berbahaya utama dalam mulut. Hal ini menyebabkan pembentukan plak dan merupakan kontributor utama gigi berlubang dan kerusakan gigi.

Studi menunjukkan bahwa katekin dalam teh hijau bisa menghambat pertumbuhan mutans streptokokus. Konsumsi teh hijau dikaitkan dengan peningkatan kesehatan gigi dan resiko yang lebih rendah dari karies ( 35 , 36 , 37 , 38 , 39 ).

Lain mengagumkan manfaat teh hijau … beberapa studi menunjukkan bahwa hal itu dapat mengurangi bau mulut ( 40 , 41 ).

BOTTOM LINE:The catechin dalam teh hijau dapat menghambat pertumbuhan bakteri dan beberapa virus. Hal ini dapat menurunkan risiko infeksi dan mengarah pada peningkatan kesehatan gigi, risiko lebih rendah dari karies dan mengurangi bau mulut.

7. Green Tea Semoga Turunkan Risiko Tipe II Diabetes

Tipe II diabetes adalah penyakit yang telah mencapai proporsi epidemi di beberapa dekade terakhir dan sekarang menimpa sekitar 300 juta orang di seluruh dunia.

Penyakit ini melibatkan memiliki kadar gula darah dalam konteks resistensi insulin atau ketidakmampuan untuk memproduksi insulin.

Studi menunjukkan bahwa teh hijau dapat meningkatkan sensitivitas insulin dan menurunkan kadar gula darah ( 42 ).

Satu studi pada individu Jepang menemukan bahwa mereka yang minum teh yang paling hijau memiliki risiko 42% lebih rendah terkena diabetes tipe II ( 43 ).

Menurut review dari 7 studi dengan total 286.701 orang, peminum teh hijau memiliki risiko 18% lebih rendah menjadi diabetes ( 44 ).

INTINYA:Beberapa uji coba terkontrol menunjukkan bahwa teh hijau dapat menyebabkan penurunan ringan pada tingkat gula darah. Hal ini juga dapat menurunkan risiko terkena diabetes tipe II dalam jangka panjang.

8. Green Tea Dapat Mengurangi Risiko Anda Dari Penyakit Kardiovaskular

Penyakit kardiovaskular, termasuk penyakit jantung dan stroke, adalah penyebab kematian terbesar di dunia ( 45 ).

Studi menunjukkan bahwa teh hijau dapat meningkatkan beberapa utama faktor risiko untuk penyakit ini.

Ini termasuk kolesterol total, kolesterol LDL dan trigliserida ( 46 ).

Teh hijau juga secara dramatis meningkatkan kemampuan antioksidan dari darah, yang melindungi partikel kolesterol LDL dari oksidasi, yang merupakan salah satu bagian dari jalur menuju penyakit jantung ( 47 , 48 , 49 ).

Mengingat efek menguntungkan pada faktor-faktor risiko, tidak mengejutkan untuk melihat bahwa peminum teh hijau memiliki hingga risiko 31% lebih rendah dari penyakit kardiovaskular ( 50 , 51 , 52 ).

INTINYA:Teh hijau telah terbukti menurunkan kolesterol total dan LDL, serta melindungi partikel LDL dari oksidasi. Studi observasional menunjukkan bahwa peminum teh hijau memiliki risiko lebih rendah dari penyakit kardiovaskular.

IKLAN

9. Teh Hijau Dapat Bantuan Anda Menurunkan Berat Badan Dan Turunkan Risiko Anda Dari Menjadi Obesitas

Mengingat bahwa teh hijau dapat meningkatkan tingkat metabolisme dalam jangka pendek, masuk akal bahwa hal itu bisa membantu Anda menurunkan berat badan .

Beberapa studi menunjukkan bahwa teh hijau mengarah ke penurunan lemak tubuh , terutama di daerah perut ( 53 , 54 ).

Salah satu studi ini adalah uji coba terkontrol secara acak di 240 pria dan wanita yang berlangsung selama 12 minggu. Dalam penelitian ini, kelompok teh hijau memiliki penurunan yang signifikan dalam tubuh persentase lemak, berat badan, lingkar pinggang dan lemak perut ( 55 ).

Namun, beberapa penelitian tidak menunjukkan peningkatan yang signifikan secara statistik dalam penurunan berat badan dengan teh hijau, jadi ini perlu diambil dengan sebutir garam ( 56 ).

INTINYA:Beberapa penelitian menunjukkan bahwa teh hijau menyebabkan peningkatan berat badan. Hal ini sangat efektif untuk mengurangi lemak perut berbahaya.

10. Green Tea Semoga Penurunan Risiko Anda Dari Mati Dan Membantu Anda Hidup Lebih Lama

Tentu saja, kita semua harus mati akhirnya. Yang tidak bisa dihindari.

Namun, mengingat bahwa peminum teh hijau berada pada risiko yang lebih rendah dari penyakit jantung dan kanker, masuk akal bahwa hal itu bisa membantu Anda hidup lebih lama .

Dalam sebuah penelitian terhadap 40.530 orang dewasa Jepang, mereka yang minum teh yang paling hijau (5 atau lebih cangkir per hari) secara signifikan lebih mungkin untuk meninggal selama periode 11 tahun ( 57 ):

  • Kematian semua penyebab: 23% lebih rendah pada wanita, 12% lebih rendah pada laki-laki.
  • Kematian akibat penyakit jantung: 31% lebih rendah pada wanita, 22% lebih rendah pada laki-laki.
  • Kematian akibat stroke: 42% lebih rendah pada wanita, 35% lebih rendah pada laki-laki.

Studi lain di 14.001 individu tua Jepang berusia 65-84 tahun menemukan bahwa mereka yang minum teh yang paling hijau yang 76% lebih kecil kemungkinannya untuk meninggal selama periode penelitian 6 tahun ( 58 )

Peran guru bluenose di masyarakat kita.

Peran guru bluenose di masyarakat kita.

Tutor di negara maju menikmati status sosial yang luar biasa dan penghargaan yang menjulang tinggi karena negara-negara ini menganggap orang-orang otak ini sebagai pembaru sosial. Ironisnya, di Pakistan mayoritas pendidik bergabung dalam mengajar garis pekerjaan ketika mereka gagal memenuhi syarat ujian kompetitif.

Instruktur yang ditolak dan terganggu ini dipaksa untuk bergabung dalam profesi pembinaan dengan keadaan daripada pilihan tidak dapat memastikan penggambaran yang tepat dari generasi mendatang dengan memberikan pendidikan yang layak dengan rasa komitmen. Kegagalan mereka dalam hidup menyulut mereka dalam lingkaran frustrasi yang kejam. Oleh karena itu, karena kurangnya minat dalam mengajar panggilan mereka tetap acuh tak acuh untuk mempersiapkan murid mereka menghadapi tantangan yang akan datang.

Alexander Pope (1688-1744), penyair Inggris secara akurat mengatakan dalam “Surat-surat untuk Beberapa Orang”

“Pendidikan ini membentuk pikiran bersama,

Sama seperti rantingnya bengkok, pohonnya miring. “

Pendidikan memupuk kelonggaran luas dengan mendorong fleksibilitas pada individu. Oleh karena itu, belajar merampas perlengkapan seperti itu mengganggu masyarakat. Setiap jenis pengetahuan yang tidak membangkitkan kepribadian pada garis-garis moderat adalah seperti menabur benih busuk di tanah tandus. Pendidikan kontemporer yang tidak dapat diperbaiki hanyalah antologi informasi. Oleh karena itu, orang-orang yang berpendidikan baik di masyarakat kita lebih bengkok dan banyak dari mereka kehilangan etika, rasa hidup dan perangkap moral yang lebih tinggi karena mereka mendapatkan bimbingan untuk tujuan keuangan daripada menerapkan peraturan yang bagus untuk melayani umat manusia. Oleh karena itu, sistem pendidikan kita yang dimotivasi oleh Barat telah gagal mengendalikan banjirnya emosi ekstremisme yang tidak terikat. Institusi instruktif kami memicu kebakaran berbagai jenis imagenasi dengan memberi mereka suasana yang sesuai untuk mengembang menyerupai jamur.

Penjumlahan pendidikan dengan cara uang telah menumpuk tujuan sosialisasi jutaan orang. Masyarakat kapitalistik saat ini yang berjuang untuk barang-barang terlipat telah melahirkan kompetisi kejam yang terus-menerus mempromosikan kebencian di masyarakat. Lomba penny-pinching ini telah membuat stratifikasi dan retak setiap masyarakat berdasarkan barang material. Persaudaraan, kerja sama dan altruisme bertindak sebagai penyemen kekuatan dalam sebuah komunitas yang sekarang dirusak dan digantikan oleh egotisme, tarikan kaki, duta dan cemburu. Oleh karena itu, masyarakat manusia bekerja dengan tepat di hadapan kerja sama, bukan dalam prevalensi suasana antagonis di mana setiap orang membawa bekas celaka dan ketakutan di wajahnya. Sistem pendidikan yang tidak membangun ketangkasan dan pendekatan filantropis pada individu adalah seperti pohon tanpa daun dan buah yang tidak memberi naungan atau berry.

Beberapa lembaga keagamaan telah menjadi tempat berkembang biak ekstremisme. Akademi ini dijalankan oleh aliran pemikiran tertentu. Para siswa seminari ini mendapatkan pandangan agresif dan agresif yang dipalu dalam pikiran mereka oleh tutor tetchy. Pelanggan tangguh ini tidak pernah menemukan sekte lain sepanjang hidup mereka; Oleh karena itu, mereka tetap tidak peduli dengan pandangan orang lain. Beberapa institusi ini, yang didanai dan didukung oleh aliran balik bela diri yang sektarian, menerbitkan materi yang banyak menimbulkan kebencian di masyarakat. Kekerasan sektarian akibat fanatisme agama memuncak dalam pertumpahan darah dan hilangnya nyawa yang berharga. Di lembaga-lembaga milik publik beberapa siswa yang memiliki kecenderungan religius dan politik menjadi alat di tangan pecandu keagamaan dan keagamaan yang menggunakannya untuk agenda mereka sendiri yang egois dengan menyuntikkan gagasan-gagasan yang memikat. Kepentingan pribadi mengipas api pembantahan yang bisa memicu bentrokan antar saingan dengan sabar dalam hal sabar.

Penulis dan penyair Inggris, GK Chesterton berkata, “Pendidikan hanyalah jiwanya dari sebuah masyarakat yang melintas dari satu generasi ke generasi lainnya.” Tetapi ironisnya, jiwa ini telah ternoda dalam masyarakat kontemporer dan masing-masing keturunan yang berhasil menjadi lebih apatis daripada pendahulu mereka Oleh karena itu, ada kebutuhan melengking untuk reformasi pendidikan yang bisa melahirkan kemunduran dan kesabaran dalam masyarakat rawan intoleransi. Sarkastik, orang yang berpikiran sempit sedang menginjak jalur yang mengancam nyawa karena dia menggunakan pengetahuannya untuk memproduksi senjata pemusnah massal yang telah membuat kelangsungan hidup umat manusia sangat genting. Oleh karena itu, adalah wajib bahwa teknologi maju harus digunakan untuk memperbaiki kemanusiaan daripada menggunakannya untuk memproduksi senjata mematikan untuk penghancuran diri umat manusia. Jika pendidikan bertujuan untuk membakar diri sendiri dari manusia maka harus dibubarkan. Tujuan pembelajaran adalah pembetulan masyarakat dengan mensosialisasikan bahasanya sebagai kucing sejuk sejuk. Oleh karena itu, pembinaan yang mengajarkan pembelajarnya hanya sarana penghidupan dengan cara melepaskan karakter mereka dengan mencolok menempatkan kibosh

Cara Memilih Konsultan Pendidikan untuk Belajar di Luar Negeri?

Cara Memilih Konsultan Pendidikan untuk Belajar di Luar Negeri?

Sebagian besar siswa yang ingin pergi ke luar negeri sering khawatir memilih Konsultan Pendidikan Luar Negeri yang tepat untuk mereka sendiri. Konsultan pendidikan luar negeri memainkan peran penting mulai dari:

Memutuskan tentang Country, University or College

Mereka membantu siswa dalam mengambil keputusan Pendidikan yaitu dengan membahas keseluruhan pro dan jagung pilihan yang tersedia. Ini termasuk membantu menemukan penempatan Universitas atau perguruan tinggi yang sesuai bagi siswa.

Semua tahu bahwa setiap siswa tidak dapat pergi ke universitas Howard atau Cambridge, jika siswa ingin belajar Kedokteran dia bisa pergi dan belajar di China, Rusia, Ukraina, Bulgaria atau Guyana dll; Jika tujuan siswa hanya untuk mendapatkan PR dan ingin mempelajari diploma yang dicari yaitu Diploma Manajemen Perhotelan, Diploma Manajemen Bisnis, dan lain-lain yang relevan dengan pengalaman dan studi sebelumnya, dia dapat mengikuti Studi mereka di Selandia Baru, Belajar di UK dll. Demikian pula jika siswa ingin mencapai keunggulan akademik, pilihan terbaik adalah belajar di AS.

Mengatur penerimaan

Setelah Konsultan Studi tidak bekerja di negara, universitas / perguruan tinggi dan kursus untuk pemohon, tanggung jawab konsultan yang paling utama adalah membantu pemohon dalam menyelesaikan formalitas penerimaan, menyoroti bidang-bidang yang esensial untuk presentasi yang baik. Tindak lanjuti dengan universitas / perguruan tinggi yang dipilih untuk memastikan respon positif dan cepat. Kirim rekomendasi, menyoroti kekuatan dan alasan siswa mengapa dia diberi izin masuk.

Persyaratan keuangan untuk studi

Konsultan Studi bahkan mencerahkan dan membimbing siswa untuk mendapatkan keuangan yang dibutuhkan dan juga memfasilitasi siswa untuk mengatur semua dokumen keuangan tepat waktu dan dalam format yang diperlukan tergantung pada masa tinggal mereka untuk belajar di luar negeri.

Di sini menjadi penting untuk memilih Konsultan studi yang efektif dan menerapkan metodologi manajemen waktu terbelakang. Metodologi yang terencana harus dilakukan oleh siswa untuk menghemat waktu dan uang. Sebuah studi yang berpengalaman Konsultan dapat menghemat keduanya dan dapat mengirimkan kursus yang Anda inginkan tepat waktu.

Memandu siswa untuk mendapatkan visa pelajar

Setelah itu Konsultan Studi membantu pemohon untuk menyiapkan aplikasi Visa, membimbing siswa untuk mendapatkan laporan keuangan dan membantu menyiapkan berkas untuk memenuhi persyaratan Kedutaan Besar dan untuk memastikan keberhasilan visa.

Transfer biaya

Ketika Visa Pemohon disetujui, Konsultan Studi mendukung pemohon untuk mentransfer biaya melalui sarana yang tepat dari lembaga keuangan yang terpercaya.

Mengatur akomodasi yang relevan sesuai anggaran siswa

Jika pemohon membutuhkan akomodasi, Konsultan Studi mengatur akomodasi yang sesuai dengan kesesuaian kebutuhan dan anggaran pemohon.

Bandara menjemput siswa

Meskipun demikian, Konsultan Pendidikan memastikan pemohon dijemput dengan aman dari bandara dan dipindahkan ke tempat asalnya di negara tersebut.

Agenda Perjalanan

Selain itu, Konsultan Pendidikan memberikan bantuan dalam pengaturan perjalanan seperti mata uang asing, asuransi, rekening bank di luar negeri, layanan telepon seluler di luar negeri, dll.

Untuk mengetahui konsultan pendidikan luar negeri yang efektif dan efisien, siswa perlu melihat hal-hal berikut:

Disini pemohon harus melihat ke aspek di bawah ini dengan hati-hati saat mereka mencari Konsultan Pendidikan yang baik. Aspek di bawah menandai layanan ujung-ke ujung yang diberikan oleh Konsultan Pendidikan dan saran untuk menemukan Konsultan Pendidikan yang efektif dan efisien untuk memastikan kehidupan masa depan dan kehidupan di masa depan yang lebih baik.

Pilihan negara diberikan oleh konsultan

Untuk mengetahui apakah pilihan negara yang diberikan oleh Konsultan Pendidikan Anda tepat untuk Anda, periksa apakah kualifikasi yang ditawarkan diakui secara internasional, prospek pekerjaan di negara tersebut cerah setelah menyelesaikan kursus dan apakah biaya hidup dan gaya hidup sesuai dengan kesesuaian Anda. Kejelasan bisa didapat dengan membandingkan dua sampai tiga pilihan negara yang sesuai.

Pengalaman dan sejarah kesuksesan dengan konsultan pendidikan

Periksa sejak berapa tahun dimana Konsultan Pendidikan telah berlatih untuk merekrut siswa di luar negeri dan berapa rasio keberhasilan visa yang telah dicapai. Anda dapat meminta Konsultan Pendidikan Anda untuk menunjukkan beberapa salinan visa sebelumnya, surat penawaran, contoh contoh visa dll. Konsultan Pendidikan yang Baik selalu memelihara dan menyimpan catatan pemohon sebelumnya.

Memiliki luasnya kontak di industri pendidikan

Tetapkan berapa banyak kontak penting yang dimiliki Konsultan Pendidikan Anda, yang relevan dengan pendidikan luar negeri yaitu kontak dengan Petugas Internasional, konselor, petugas visa, dll.

Studi Mengungkapkan Bahwa Pendidikan Online Mengalahkan Kelas!

Studi Mengungkapkan Bahwa Pendidikan Online Mengalahkan Kelas!

Belakangan ini, SRI International untuk Departemen Pendidikan mengungkapkan sebuah laporan setebal 93 halaman yang dibuat di salah satu topik serius akhir-akhir ini yaitu pendidikan online.

Yang mengherankan tapi benar, laporan tersebut menunjukkan bahwa siswa yang terdaftar dalam kursus pendidikan online menunjukkan peningkatan kinerja ketika membandingkannya dengan siswa yang mengikuti skema pendidikan bata dan mortir.

Penelitian ini mendasarkan kesimpulannya dari penelitian luas tentang pendidikan online yang bertentangan dengan pengajaran kelas biasa dari tahun 1996 sampai 2008. Meskipun, sebagian darinya ada di lokasi K-12, bagian penelitian yang jauh lebih besar dilakukan pada tingkat perguruan tinggi dan program pendidikan berkelanjutan untuk orang dewasa di berbagai bidang, mulai dari ilmu kedokteran sampai pendidikan militer.

Hasilnya dianalisis berdasarkan 99 studi yang melibatkan poin, yang menunjukkan jenis pendidikan (online atau kelas) mana yang lebih bermanfaat bagi kinerja keseluruhan siswa di beragam bidang pendidikan. Kemudian menjadi jelas dari kesimpulan penelitian tersebut bahwa secara keseluruhan, siswa yang mengejar beberapa atau sejumlah kursus online kemungkinan akan menempati peringkat ke-59 dalam hal kinerja yang berpengalaman, sementara rata-rata siswa kelas akan mencetak gol dalam persentil ke-50. Sekarang, teori ini menunjukkan sejumlah besar perbedaan besar dalam kedua metode pembelajaran.

Barbara Berarti siapa penulis utama studi ini dan psikolog pengajaran mengatakan bahwa penelitian ini pada dasarnya ditujukan untuk mempromosikan fakta bahwa studi online saat ini jauh lebih baik daripada metode pendidikan konservatif. Padahal, ini tidak menunjukkan bahwa waktu untuk “menyapa perpisahan” ke ruang kelas sudah sampai. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mempromosikan pendidikan online pada tingkat yang lebih tinggi untuk metode pendidikan yang lebih baik dan lebih fleksibel. Pendidikan online mendasarkan kesuksesannya dari kemajuan teknologi dan masuknya alat online yang sangat maju, yang telah bersama-sama membuat pembelajaran online tidak hanya lebih baik tapi menyenangkan juga.

Para ahli menjelaskan bahwa pendidikan online memainkan peran penting dalam pemberian perhatian individu kepada setiap pelajar yang ternyata sangat bermasalah di kelas yang sarat dengan sejumlah siswa. Akibatnya, mayoritas siswa yang besar secara signifikan mengambil sistem ini sebagai lebih menarik dan menang daripada yang tradisional.

Menurut Dean Philip R. Regier, pendidikan online ada pada titik beloknya. Oleh karena itu, pertumbuhan jangka pendek maksimal akan terbukti dalam melanjutkan program pendidikan. Sebenarnya, universitas biasa menampung 5.000 siswa dalam program pendidikan berkelanjutannya, termasuk kelas orang dan kursus online. Jika strategi pendidikan ini terus mempertahankan pengakuannya, jumlah siswa kemungkinan akan meningkat tiga kali lipat dalam tiga sampai lima tahun mendatang.

Hal ini juga percaya bahwa pendidikan online juga dapat berperan dalam konversi lengkap kampus. Saat ini, universitas dan beberapa sekolah K-12 menggabungkan sistem pengelolaan pendidikan online, seperti Blackboard atau open source Moodle. Ini banyak digunakan dalam pengiriman kursus, daftar bacaan, dan jadwal kelas dan bahkan menjadi tuan rumah beberapa papan diskusi Web.

Itu karena peningkatan keterlibatan teknologi jejaring sosial, hal-hal nampaknya cukup beragam. Siswa tidak hanya akan memfasilitasi diri mereka sendiri tapi juga dilatih untuk membantu orang lain. Sebagai contoh, akan dipahami bahwa mahasiswa terbiasa dengan dasar kalkulus, dan waktu kelas akan lebih fokus pada penerapan matematika pada situasi praktis – mungkin dalam memahami fisika tentang perubahan cuaca atau pasang surut dalam tingkat harga saham. Ini menyiratkan bahwa orang dapat mencapai gelar dalam rentang waktu yang lebih singkat.

Menurut Pak Regier, skema pendidikan terbaru dapat secara efektif mengembangkan komunitas belajar di tengah siswa dengan berbagai cara. Jelas bahwa pendidikan online akan memberi pendidikan bentuk baru – sesuatu di luar kelas. Pendidikan kemudian akan bebas, mudah diakses siapa saja terlepas dari lokasi pelajar. Ini pasti bisa memodifikasi cara kita bekerja dan bisa tanpa keraguan mempengaruhi tingkat melek huruf dengan cara yang positif.